Are there marks or bands?

No, deliberately and nowhere. PYP assessment is evidence-based and the product says so repeatedly.

What do I anchor it to?

A Unit of Inquiry or a stand-alone subject, your choice.

What is a single-point rubric?

A rubric that describes the expectation once, with space to note where a learner exceeded or still grows.

PYP · Évaluer

Dossiers de traces pour l'IB PYP: L'évaluation à la manière du PYP. Aucune note nulle part.

Dossiers de traces offre aux enseignants du PYP une évaluation prête à l'emploi pour une tâche, qui décrit ce à quoi ressemble l'apprentissage avec les mots de niveau propres à votre établissement, jamais un score. Ancrez un dossier à un module de recherche ou à une matière, choisissez les connaissances antérieures, les traces en cours ou de fin de module, et chaque question ouverte offre trois façons de consigner sa réponse aux enfants.

Critères de réussite, indicateurs d'observation, questions de réflexion et grilles à point unique, construits autour d'une seule tâche.

Créer un dossier de traces gratuitement →Voir tous les outils →

Voyez-le en action

Dossiers de traces, du début à la fin.

Ce que vous obtenez

Dossiers de traces, en pratique.

Ancré dans votre module, avec un objectif.

Partez d'un module de recherche ou d'une matière à part entière, puis dites à quoi sert le dossier : connaissances antérieures, suivi en cours, ou fin de module.

Ancré au module · Connaissances antérieures, en cours ou fin de module

Des traces, dans vos propres mots.

Les critères de réussite, les indicateurs et les grilles à point unique décrivent ce à quoi ressemble l'apprentissage, jamais ce qu'il vaut en points, avec les mots de niveau que votre établissement utilise déjà. Une page « Grille : vos niveaux » les présente quand le dossier en a besoin.

Les mots de niveau de votre établissement · Jamais un score

Différenciez la réponse, pas la tâche.

Chaque question ouverte propose trois façons de consigner sa réponse, pour que chaque enfant puisse montrer ce qu'il sait. Dans les petites classes : dessiner et raconter, dessiner et écrire, ou coller quelque chose.

Trois façons de consigner · Une seule tâche pour tous

La voix de l'apprenant, toujours en phase.

Une étape d'autonomie fait entrer la propre voix de l'apprenant, et quand le module change, Mettre à jour depuis le module remet le dossier en phase avec lui.

Questions de réflexion · Mettre à jour depuis le module

Partez de l'un des trois dossiers exemples.

Ouvrez un exemple depuis la galerie et une copie arrive dans votre bibliothèque, prête à être modifiée à votre façon.

Trois dossiers exemples · À vous de les modifier

Vos questions, nos réponses

Les détails, avant même que vous demandiez.

Y a-t-il des notes ou des niveaux ?

Non, délibérément et nulle part. L'évaluation du PYP repose sur des traces, et le produit le répète.

À quoi l'ancrer ?

À un module de recherche ou à une matière à part entière, à votre choix.

Qu'est-ce qu'une grille à point unique ?

Une grille qui décrit l'attendu une seule fois, avec de la place pour noter où l'apprenant a dépassé l'attendu ou progresse encore.

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Gratuit pour les enseignants IB à titre individuel. Offres pour les établissements disponibles.