La plateforme d'enseignement par IA pour l'IB.
PYP, MYP et DP.
L'IB n'a jamais été une affaire de faits, mais de concepts. Koncepts vous donne la profondeur nécessaire pour faire passer un concept de ce que vos élèves rencontrent passivement à ce qu'ils s'approprient vraiment.
PYP
Programme primaireMYP
Programme d'éducation intermédiaireDP
DiplômeLa plupart des « outils IB » numérisent l'administratif.
Presque aucun n'approfondit l'enseignement.
Le plan est à un endroit, les diapositives à un autre, les commentaires dans un document que vous terminez à 21 h. Chaque outil d'IA demande qu'on lui réexplique le cadre. Et vos élèves révisent dans une application qui n'a jamais vu le plan.
Planifiez une fois. Tout le reste connaît déjà l'IB.
Pourquoi Koncepts. Et pourquoi le K.
Un concept n'est pas acquis dès que vous l'expliquez. Il l'est quand vous avez fait passer l'élève par cinq étapes, et Koncepts vous offre un outil pour chacune :
Le K, c'est la différence entre des élèves qui connaissent un concept et qui se l'approprient.
Consommer
Première rencontre avec un contenu clair et bien dosé.
Bibliothèque de contenus · leçons vidéo · diaporamasComprendre
Le déclic se produit. L'apprenant peut le reformuler.
Vérifications de concepts · un tuteur qui explique, et ne se contente pas de répondreRechercher
Ils le mettent à l'épreuve : questions, liens, « et si ».
Pistes de recherche · tuteur socratique · canevas en direct
Appliquer
Ils l'utilisent en conditions réelles.
Tâches liées aux critères · mode papier · entraînement adapté à l'évaluation interne
Koncept
Acquis. Transférable. À eux.
Vue de la maîtrise · historique des commentaires sur l'année
Conçue pour tout le continuum, pas pour une seule tranche.
L'apprentissage par les concepts commence à 3 ans et ne s'arrête qu'aux examens du DP. Koncepts parle chaque programme dans sa propre langue.
Pas l'application des plus grands en version réduite. Le PYP a sa propre expérience centrée sur la recherche, ludique, visuelle et sûre pour les moins de 13 ans dès le premier jour.
Le cadre du MYP parlé nativement : chaque plan, tâche et commentaire tombe sur le bon critère, jamais de façon approximative.
Conçu pour la dernière ligne droite des notes 1 à 7, attentif aux objectifs d'évaluation, au format des épreuves et précis pour le NS/NM.
“Koncepts is the most cohesive platform I've taught with. Planning, lesson content, visually rich assessments and insights all live in one place. I've stopped juggling Century Tech and AssessPrep; the whole cycle, from unit plan to feedback, finally sits under one roof.”
Des deux côtés du bureau.
Votre plan, vos diaporamas et vos barèmes partagent désormais un seul système. Ce que vous préparez arrive dans l'application de vos élèves sous forme de notes, d'exercices et d'un tuteur sur la même unité, et ce qu'ils font vous revient sous forme de preuves.
PYP POI
MYP SOI
Programme DPOutils de planificationPlanificateur d'unité PYPPYPPlanificateur d'unité MYPMYPPlanificateur d'unité DPDPAtelier de recherchePYPVoir les outils Contenus d'enseignementbibliothèquediaporamasnotesvidéoOutils d'enseignementBibliothèque de contenusMYP · DPDiaporamasPYP · MYP · DPCréer des notesPYPLeçons vidéoPYP · MYP · DPVoir les outils Évaluationpreuves PYPcritères MYPbarèmes DPOutils d'évaluationDossiers de preuvesPYPGénérateur d'évaluationsMYPTest partiel DPDPVoir les outils Entraînement aux examensannalesépreuves blanchessession surveilléeOutils d'entraînementAnnalesMYP · DPÉpreuves blanches DPDPExamens et surveillanceMYPVoir les outils Commentaires et suivicorrectionsuivisOutils de commentairesRédacteur de commentairesMYPGénérateur de grilles d'évaluationMYPVoir les outils Et vos élèves y sont aussi.
Une confiance partagée dans le monde de l'IB.
Un aperçu en direct de la communauté Koncepts, qui grandit chaque semaine.
Trois choses qu'un outil généraliste ne peut pas imiter.
N'importe quelle application peut montrer une vidéo à un élève. C'est Consommer, la partie facile. S'approprier un concept, c'est le faire passer par Comprendre, Rechercher et Appliquer jusqu'à ce qu'il soit à eux. Ces trois outils couvrent cette partie de l'arc du K, et aucun autre ne le fait de façon native pour l'IB.
Tuteur IA
Un tuteur socratique, d'abord vocal, qui interroge au lieu de répondre : Orienter, Indice, Étayage, Pas à pas, sans jamais livrer simplement la solution. Le mode Analyse revoit ensuite le travail terminé, sous-question par sous-question.
- Vocal d'abord, avec un canevas en direct qui dessine les étapes de résolution.
- Refuse de donner la réponse et pousse à comprendre.
- Parle des critères A à D, des termes d'instruction et des niveaux de résultats.
Boucle adaptative
Une correction qui ne s'arrête pas à un niveau. Koncepts corrige selon le barème et repère la sous-compétence exacte qu'un élève a manquée. Un geste envoie ensuite à chaque élève un suivi ciblé. Chaque diagnostic montre ses preuves.
- Diagnostique la sous-compétence faible, pas seulement une note de critère.
- Un suivi par élève, en un geste pour toute la classe.
- La preuve : la réponse, le point du barème manqué, la tendance.
Vous créez un contrôle de biologie : questions, points par critère, barème.
Évaluation en ligne verrouillée
Construisez une épreuve de type évaluation en ligne, question par question : points fixés par critère et niveau, propositions rédigées par l'IA que vous choisissez, puis une grille adaptée à chaque tâche. Les élèves la passent en mode verrouillé, comme pour les vraies épreuves.
- Vous contrôlez les points par critère et par niveau.
- L'IA rédige chaque question ; vous choisissez ce qui entre dans l'épreuve.
- Passation verrouillée, en vraies conditions d'examen.
Vous construisez l'épreuve question par question, avec les points fixés par critère.
Et la boîte à outils du quotidien, pour chaque programme.
Les outils de base que vous attendez : au même endroit, partageant le contexte de bout en bout, dans la langue propre à chaque programme. Votre énoncé de recherche alimente votre unité ; votre unité préremplit vos leçons.
Un excellent rédacteur.
Un très mauvais collègue de l'IB.
Une IA généraliste peut rédiger une dissertation, mais elle ne distingue pas le critère B du critère D et oublie tout dès que vous fermez l'onglet. Vous finissez par lui réexpliquer le cadre à chaque requête. Nous avons fait ce travail une fois pour toutes, pour que vous n'ayez pas à le faire.
KonceptsOutils pour enseignantsVous utilisez ChatGPT ou Claude ? Demander l'accès à Se connecter à l'IA
Un collègue qui
connaît déjà le cadre.
Directement depuis le blog.
Guides d'étude IB, stratégie d'examen et idées pour la classe, publiés chaque semaine sur le blog Koncepts.
Questions fréquentes.
Arrêtez de réexpliquer le cadre de l'IB à l'IA.
Étiqueté par critère, attentif aux termes d'instruction, calibré par niveau, dans chaque outil, chaque matière, chaque année. Gratuit pour les enseignants à titre individuel. Aucune approbation de l'école requise.
S'inscrire gratuitement →Koncepts pour les écoles