Koncepts
Natif IB, de bout en bout

Des outils pour enseignants IB MYP, conçus pour les critères A à D.

Koncepts traite le MYP comme son propre système d'exploitation : critères A à D, énoncés de recherche, contextes mondiaux, termes de consigne et niveaux de réussite sont natifs dès le premier clic. Conçu pour l'IB. Uniquement l'IB.

Chaque critère, terme de consigne et niveau de réussite, natif, pas ajouté après coup.

Pourquoi Koncepts

L'IB n'est pas un système comme les autres. Nous non plus.

Les outils multi-programmes vous obligent à retraduire le MYP dans leur format. Koncepts part du cadre que vous enseignez réellement, puis conserve ce contexte à travers la planification, l'enseignement, l'évaluation et le suivi.

01Contenu et évaluation

Un contenu MYP conçu de zéro, pas des leçons génériques affublées d'étiquettes IB.

Pas du contenu statique rhabillé d'étiquettes IB : chaque note, question, grille et tâche est liée à un critère, tient compte des termes de consigne et est façonnée par des enseignants de l'IB à chaque étape.

Une unité sur les écosystèmes transmet son énoncé de recherche à une leçon, une grille, une évaluation, des commentaires et des analyses, sans que l'enseignant ait à réexpliquer l'IB à chaque fois.

Critères A à D et niveaux 1 à 8Énoncé de recherche, contexte mondial et AdATâches associées aux critères avant la notation
02Tuteur socratique

Un tuteur qui enseigne en questionnant, sans donner les réponses.

Le Tuteur de classe propose des explications en direct, guidées par la voix, avec un tableau blanc, mais sa démarche est socratique : il interroge, creuse et réoriente jusqu'à ce que l'élève s'approprie l'idée.

Comme le tuteur s'appuie sur le programme, une demande comme l'osmose débouche sur le bon contexte de biologie MYP plutôt que sur une explication générale façon internet.

Demande avant d'expliquerDessine des schémas en directReste dans le sous-thème choisi
03Boucle adaptative

La notation ne s'arrête pas à un niveau de réussite.

La Boucle adaptative note selon les critères et repère la sous-compétence exacte qu'un élève a manquée. Un clic envoie ensuite à chaque élève un suivi ciblé sur ce point.

Chaque diagnostic montre sa preuve : la question, l'axe du critère et les traces qui l'appuient, rattachés à la même unité.

Note critère par critèreRepère la sous-compétence manquéeSuivi ciblé en un clic
Planifier · Enseigner · Évaluer

Puis menez la classe, tous les outils au même endroit.

14 outils qui parlent tous le même cadre MYP : le contexte se transmet directement du plan d'unité jusqu'au suivi que reçoit l'élève.

Planifier

2 outils

Enseigner

6 outils

Évaluer

6 outils
5,400+
enseignants
78
pays
120,000+
plans, évaluations et commentaires

Parmi les établissements : Oakridge International, Indus International et Pathways World School.

Vos questions, nos réponses

Les détails, avant même que vous demandiez.

Quels outils Koncepts sont conçus pour le MYP ?
Koncepts propose 14 outils pour le MYP : Planificateur d'unité MYP, Planificateur de leçon MYP, Bibliothèque de contenus, Diaporamas, Leçons vidéo, Tuteur de classe, Fiches, Gérer la classe, Générateur d'évaluations, Créateur d'épreuves, Générateur de grilles, Annales, Examens et surveillance et Aide aux commentaires.
En quoi Koncepts diffère-t-il des outils éducatifs généralistes pour le MYP ?
Les outils multi-programmes vous obligent à retraduire le MYP dans leur format. Koncepts part du cadre que vous enseignez réellement, puis conserve ce contexte à travers la planification, l'enseignement, l'évaluation et le suivi.
Koncepts est-il gratuit pour les enseignants du MYP ?
Gratuit pour les enseignants IB à titre individuel. Offres pour les établissements disponibles.

Cessez de plier les outils éducatifs généralistes pour qu'ils conviennent au MYP.

Utilisez un outil conçu pour l'IB dès le départ. Gratuit pour les enseignants IB à titre individuel. Offres pour les établissements disponibles.